Análisis teoría ecológica (Urie Bronfernner) y video “El principito”
En la teoría Teoría ecológica (Urie Bronfernner) podemos ver un análisis sobre cómo influye en el desarrollo del niño el ambiente en que se desarrollo y crece este pude ser una influencia positiva o negativa, Urie Bronfernner, subdividió los tipos de ambientes en cuatro, desde el más próximo hasta el más cercano y a la vez de este modo se puede establecer una actuación pasiva o activa, luego de investigaciones realizada una modificación a su teoría y la reformula, llamándola teoría bioecológica ,en esta se deja de lado el entorno más remoto y poniendo énfasis en los procesos proximales que el individuo realiza .
Con respecto al video de “El principito” podemos ver que el principito interactúa con el zorro, pensando que es un zorro común ,pero después se da cuenta que a existir una interacción entre él y que el zorro no es una zorro común puesto que ya se conocen, “ lo esencial es invisible a los ojos “ desde mi punto de vista nos quiere transmitir que en la sala de clases tanto como en la vida a veces las apariencias engañan y que si no hay una interacción no se puede conocer bien al individuo puesto que al interactuar con los niños en la sala de clase ( por ejemplo) la educadora debe interactuar con todos los niños, para que exista un aprendizaje reciproco, es decir que el educando y el educador aprendan uno del otro para que así esta interacción será significativa para ambos .
En conclusión para que exista aprendizaje significativo es necesario como pre-requisito que exista interacción y aprendizaje reciproco, y que también como nos dice la teoría ecológica y bioecológica que el ambiente y los grupos en los que esté se divide influyente positiva o negativamente principalmente en la niñez, y que a la vez, los educadores y educadoras deben interactuar con todos los niños ya que todos son diferentes.
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